南延希侧头看了她一眼，那眼神冰冷，让雨不觅打了一个激灵，马上跳起。

齐老师的白胡子眉毛齐齐翘起，掏出戒尺狂抽桌案，气得够呛：“雨不觅，新开学第三日，课业不多，无需你上课时间还在思考其他，你现在就回答我刚才所问的问题。”

雨不觅回神，拱手道：“是。”

这一声她答得极其响亮，让齐老师的心情稍微好受了些，颔首道：“你说说看吧。”

“在学生回答您的问题前，学生有一事不懂，请齐老师赐教。”

能提出问题的学生虽然不是天才，但绝对是肯认真思考、努力上进的好学生。齐老师甚至欣慰：“你问吧。”

“不知道齐老师刚才问的是什么问题。”

此问题一出，满堂学子憋笑。

齐老师被她气得够呛，皮笑肉不笑道：“哦，你刚才没听课呢！”

“我听了。”

“那你怎么不知道我的问题。”

“我听到您说上课了。”

“……”

“哼。”齐老师怕再跟雨不觅争辩下去，就会被气得寿终正寝，“我今日要问的是符篆的作用。无需你作答，你压根就不懂。符篆一纸在于写和用。写就是赋予符篆的能力，定身符就是定身符，净化符就是净化符，不能改，也不能随便用。”